
МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов
📌 ВЕБИНАР (3 часа)
Развитие памяти и понимания
многокомпонентных инструкций у ученика, который не говорит
(И ПОТЕНЦИАЛЬНО ИСПОЛЬЗУЕТ СИСТЕМУ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ВИЗУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ)

После прохождения тренинга вы сможете
1
Учить ребёнка запоминать то, что он видел
2
Учить ребенка запоминать то, что он делал
3
Учить ребенка понимать инструкции на 1 слово ("Где чашка?")
4
Учить ребёнка понимать инструкции на 2 и больше слова ("Где синий грузовик?")
5
Учить ребенка выполнять инструкции с переходом из одной комнаты в другую
6
Учить ребенка ничего не забывать, потому что вы разовьете визуализацию как стратегию памяти
Комментарий мамы ребенка с ДЦП и аутизмом
1 — Гриша составляет предложения с помощью визуальных карточек на гаджете под диктовку
2 — Гриша выполняет на слух очень длинную и смешную инструкцию :)

Минутка с вебинара
Как мы запоминаем информацию?
Говорящий ребенок или взрослый, чтобы запомнить, обычно переповторяет. Можно переповторять вслух или про себя. Данный факт доказан многочисленными исследованиями.
Проговаривая, мы увеличиваем наши шансы понять и запомнить материал. Но у ученика, который не говорит, возможности переповторения инструкции нет.
После тренинга вы сможете стимулировать память ребенка, который не говорит, через методики визуализации.
Ребенок разовьет визуальный ресурс запоминания информации и через него
- начнет понимать развернутую речь
- выполнять инструкции с переходом из одной комнаты в другую и не забывать что сделать.
У неговорящего ребенка
могут быть проблемы с запоминанием и пониманием информации
Большинству неговорящих детей сложно
1
запоминать и выполнять простые инструкции с переходом из одного места в другое, например, просьбы родителей сделать что-то в другой комнате (возьми на кухне яблоко)
2
вспомнить на следующий день, как выполнять какие-либо рутины
3
выполнять инструкции из нескольких слов (например, "возьми синий карандаш")
4
запоминать новые слова
Если ребенок плохо понимает обращенную речь, то вам нужно постоянно ему помогать идти в какое-то место, переповторять указания, использовать короткие предложения на 1-2 слова.
Без понимания развернутой обращенной речи другого человека ребенок будет оставаться несамостоятельным во многих сферах жизни.
Сформируйте у неговорящего ребенка
1. Визуальную память
2. И через нее развивать понимание обращенной речи
И он начнет понимать и запоминать инструкции!
Зачем вам нужен этот тренинг
(01*)
Чтобы помочь ребенку стать самостоятельным
(02*)
Чтобы ваш ребенок не забывал, что он делал вчера
(03*)
Чтобы ваш ребенок мог пойти на кухню без вас и сделать то, что вы сказали
(04*)
Чтобы ваш ребенок не забывал, какие слова он учил вчера
*
Если вы хотите развить память и понимание обращенной речи вашего неговорящего ребенка - вам нужен этот вебинар
Для кого этот вебинар
Для родителей, у которых дети с аутизмом или задержкой в развитии
Для специалистов в Прикладном анализе поведения, которые хотят работать с помощью новаторских методов
Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей, воспитателей, которые хотят подключить в свои методы стратегии 21 века и помочь ребенку развить память и понимание речи
Для всех желающих углубить свои знания в методах развития навыков и Прикладного анализа поведения и работать более эффективно
Узнаю ли я что-то новое из этого вебинара, если мой ребенок говорит или общается жестами?
Вам нужен этот вебинар, если
- Ваш ребенок не может выполнить инструкцию из 2-4 слов
- Если он забывает, что принести из другой комнаты или что делать в другой комнате
Не важно говорит или не говорит ваш ребенок: методы, описанные в этом тренинге, опираются на работу с визуальными карточками, но подойдут для любого ребенка, который не понимает инструкции на 2 и больше слова!

Минутка с вебинара
Использование системы визуальной альтернативной коммуникации с помощью карточек для развития памяти и понимания
Если ребенок не говорит, его в первую очередь надо учить просить то, что он хочет. Именно для этого вводится альтернативная коммуникация.
Самостоятельные просьбы улучшат стиль жизни вашего ребенка. Вы избавитесь от стресса, связанного с непониманием того, что хочет ваш ребенок.
После того, как вы ввели ребенку визуальные карточки для просьб (он использует книгу со страницами или гаджет), вы начнете использовать его систему коммуникации для развития памяти и понимания речи.
Во время тренинга я четко объясняю, какие карточки должны быть на страницах книги или гаджета для работы над памятью.
Я дам алгоритм, как поэтапно развивать память и понимание речи другого.
После тренинга вы сможете стимулировать память ребенка, который не говорит, через методики визуализации.
План тренинга
1
Формирование понимания инструкций на 1 слово («Где тарелка?») с переповторением ответа карточкой или на гаджете
2
Формирование отсроченного (через 5-8 секунд) понимания инструкций из 1-го слова за столом для улучшения памяти
3
Что такое дешифровка? Как помогает для развития понимания речи? Как использовать в работе?
4
Формирование понимания инструкций из 1-го слова с переходом из одной комнаты в другую через дешифровку карточкой
5
Формирование отсроченной имитации (сделай как я через 8 секунд после окончания моего действия) для улучшения памяти
6
Формирование отсроченного визуального подбора карточек (вспомни и найди через 8 секунд ту карточку, которую я тебе показала) для улучшения памяти
7
Формирование понимания инструкций на 2 слова («Где красная машина?» «Где огурец и банан?»)
8
Дешифровка инструкций на 2 слова с помощью фразового конструктора
9
Сбор фразы из 2-х слов через замедленный темп проговаривания инструкции педагогом и вывод на обычный, разговорный темп речи
10
Формирование понимания инструкций на 2 слова в пространстве с помощью дешифровки карточками
11
Треугольник Мелешкевич: логика и алгоритм формирования инструкций на несколько слов
Автор и ведущая тренинга
Ольга Мелешкевич
Основатель МелеШколы
Магистр прикладного анализа поведения и сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA)
Магистр психологии (МГУ, клиническая психология)
Более 20 лет практической работы

Формат участия
1
Запись вебинара
2
Доступ к записи и слайдам
сроком на 1 год
3
Сертификат о прослушивании; сертификат CEU на 3 часа
4
Демонстрация более 15 видео-кейсов
реальной работы с детьми
5
Пошаговый алгоритм работы

Авторизуйтесь в кабинете МелеШколы,
чтобы увидеть все доступные предложения.
у вас могут быть скидки!
После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com