🟧  Мы хотим, чтобы ребёнок понимал и говорил, но понимание не рождается из повторений.

🟧 Чтобы слова приобрели смысл, ребёнок должен научиться слышать, связывать и формулировать. 

Ребенок научится слышать не только инструкцию учителя, но и самого себя. Ребенок начнет понимать, что то, что он видит и говорит - это одно и тоже. Он будет учить новые слова гораздо быстрее. И он также начнет учить многие новые слова без вашей помощи. 

🟧 Фразовая речь —  это когда ребёнок может сам составить фразу из нескольких слов, чтобы ясно выразить свою мысль.

🟧 Она предполагает использование различных частей речи, взаимосвязь слов в предложении и логическую организацию мысли.

🟧 Ребенок знает слова, но не отвечает на вопросы?

🟧 Фразы звучат механически, без понимания?
🟧 Ответы есть на карточках — но не в реальной речи?
🟧 Смотрит на вас и не может сказать, что вы делаете? 
🟧 Не может описать, что делает сам, например, “Я рисую солнышко”, когда рисует или делает что-то еще?

🟧  Фразовая речь формируется поэтапно — от коротких конструкций к длинным, осмысленным предложениям и диалогу.

🟧 На курсе вы освоите 7-этапный протокол, который помогает перейти от отдельных слов к развернутой речи, грамматике и пониманию собеседника.

🟧 На каждом этапе вы учите ребёнка использовать всё более длинные фразы — в ответах, комментариях, просьбах и диалогах.

🟧 За первые шесть этапов ребёнок проходит путь от простых картинок с одним предметом к сюжетным изображениям, где есть действия, герои и связи между ними.

🟧 На каждом этапе задаются вопросы определённого уровня сложности:
— сначала лёгкие («какого цвета?», «как говорит?»),
— затем более сложные («кто покупает апельсин в магазине?»).

🟧 По окончанию протокола, ребенок может ответить на более чем 100 вопросов по картинке и без картинки. 

🟧 6-й этап протокола — ответы на вопросы с предложно-падежными конструкциями

(например: «К кому идёт мальчик?»).
🟧 7-й этап — обучение ребёнка задавать собственные вопросы и поддерживать диалог.

🟧 Основной акцент протокола — обучение ребёнка отвечать полным предложением.

Из этого навыка вырастают:
1️⃣ грамматически правильные фразы;
2️⃣ умение изменять слова по роду, числу и падежу;
3️⃣ способность самостоятельно формулировать и задавать вопросы.

🟧  Чтобы построить такую речь, вводится новый словарь — последовательно и по темам:

• цвета, формы, звуки, части, категории, местоимения, предлоги, действия, характеристики.

🟧  Перед переходом к следующему этапу ребёнок проходит подготовку:

• повторяет за взрослым всё более длинные предложения;
• строит всё более развернутые просьбы;
• комментирует действия и события;
• учится вести диалог и слушать другого;
• развивает понимание самого себя — основу внутренней речи.

🟧 Так фраза перестаёт быть шаблонной — она становится осмысленным высказыванием, рождающимся из понимания.

🟧 «Отвечать» по карточкам по заранее подготовленным шаблонам (фразовый конструктор). Расширяют фразу по карточкам, где каждое слово кодируется картинкой.

🟧 Повторять за педагогом. 

🟧 Шаблонно отвечать на ригидно сформулированные вопросы. 

🟧 Ждать хоть какой-то подсказки. 

Ребенок научится слышать не только инструкцию учителя, но и самого себя. Ребенок начнет понимать, что то, что он видит и говорит - это одно и тоже. Он будет учить новые слова гораздо быстрее. И он также начнет учить многие новые слова без вашей помощи. 

Ребенок научится слышать не только инструкцию учителя, но и самого себя. Ребенок начнет понимать, что то, что он видит и говорит - это одно и тоже. Он будет учить новые слова гораздо быстрее. И он также начнет учить многие новые слова без вашей помощи. 

Научитесь строить программу с опорой на все ресурсы ребенка, и он достигнет максимального потенциала в своем развитии!

Начните работать с помощью стратегий 21 века!

• Услышать, что спрашивают или говорят
• Соотнести с параметром картинки или ситуации
• Построить осмысленный ответ в голове
• Ответить полным предложением

Научитесь строить программу с опорой на все ресурсы ребенка, и он достигнет максимального потенциала в своем развитии!

Начните работать с помощью стратегий 21 века!