МелеШколя представляет прямой эфир для родителей и специалистов 26 ноября в 18:00 по московскому времени
Ведущая: Ольга Мелешкевич, BCBA, эксперт по развитию вербального поведения
Какие слова и действия родителей помогают ребёнку с аутизмом начать говорить?
Родительская отзывчивость как инструмент развития речи.
Прямой эфир в VIP-клубе 26 ноября в 18:00 по московскому времени, продолжительность 1,5 часа
Исследования показывают:
📌 определённые типы родительских реакций напрямую связаны с тем, заговорит ли ребёнок и как быстро появятся осмысленные слова.
Учёные установили:
📌 темпы роста речи у детей с аутизмом предсказываются не IQ, а отзывчивостью родителей — тем, как взрослый замечает, сопровождает и комментирует действия ребёнка.
«Я разговариваю с ребёнком весь день — а он всё равно молчит».
«Он не отвечает, не повторяет».
«Я разговариваю с ребёнком весь день — а его речь не становится лучше».
Эти фразы слышат специалисты каждый день.
Но дело не в том, сколько вы говорите.
Главное — как и когда. И главное что вы говорите.
Речь ребёнка начинается не с логопеда и не с карточек. Она начинается с того, как вы реагируете на то, что он делает.
Речь ребенка развивается, когда вы следуете за вниманием ребенка и поддерживаете его интересы.
Когда вы говорите про то, что ребенок делает или видит, он слышит про себя. И это становится отправной точкой речи.
Чем выше “материнская синхронизация” - процент фраз, совпадающих с интересом ребёнка - тем быстрее развивается язык.
Нерелевантные комментарии могут тормозить развитие речи.
Что такое родительская отзывчивость
Великобритания
Отзывчивость — это не “много говорить”.
Это говорить в контексте ребёнка,
синхронизируя слова с его вниманием, действиями и интересом.
Франция
Ключевая идея:
следовать за вниманием → отражать действия → расширять коммуникацию.
Австралия
Такой способ общения активирует у ребёнка механизмы понимания и подражания — основу для появления речи.
на встрече вы поймёте:
Великобритания
Лондон
Какие слова и действия родителей действительно помогают речи появляться.
Франция
Париж
Как «подхватывать» коммуникацию ребёнка, даже если он не говорит словами.
Австралия
Сидней
Почему привычные фразы типа «Скажи!» могут тормозить развитие.
Как говорить так, чтобы ребёнок слышал себя, а не просто слушал взрослого.
Великобритания
Лондон
Как следовать за интересом ребёнка и при этом направлять его речь.
Франция
Париж
Как реагировать так, чтобы любое взаимодействие становилось обучающим.
Австралия
Сидней
Как превратить обычное общение в момент обучения речи.
После встречи вы получите:
-
Конкретные модели ответов родителя: как комментировать, отражать и расширять.
-
Навык “вербального зеркала” — слышать ребёнка и усиливать его сигналы.
-
Понимание, какие фразы превращают взаимодействие в обучение.
Уверенность, что вы можете помогать речи появляться каждый день —
в играх, быту, прогулках, без стресса и принуждения.
-
Вы научитесь использовать силу обычных слов, чтобы они становились точками роста речи.
Эта встреча будет полезна
Родителям
- если ребёнок не говорит, а вы не знаете, что помогает, а что мешает
- если вы разговариваете с ребёнком целый день, но не видите отклика
- если хотите понимать, как поддерживать речь в обычных ситуациях, а не только на занятиях
специалистам любых профессий
- ABA-терапевтам, логопедам, дефектологам, педагогам
- если работаете с невербальными детьми и хотите объяснять родителям, что делать дома
- если хотите использовать родительскую отзывчивость как часть коррекционной программы
- если ищете доказательные, простые приёмы, которые реально стимулируют речь
формат участия
1,5 часа прямого эфира
Доступ к тренингу и слайдам
Сертификат о прослушивании
Сертификат CEU на 1,5 часа
ведущая и автор тренинга
Ольга Мелешкевич
эксперт в коррекции аутизма
создатель VIP-клуба МелеШколы
клинический психолог, магистр психологии (МГУ)
сертифицированный поведенческий аналитик (BCBA)
основатель МелеШколы и соавтор книги "Особые дети. Введение в ABA»
более 20 лет практики
Автор программ по запуску речи, понимания и коммуникации
Специалист по обучению неговорящих детей и развитию фразовой речи
Авторизуйтесь в вашем кабинете МелеШколы,
чтобы увидеть все доступные предложения.
у вас могут быть скидки!
После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.
Почему мне недоступны предложения со скидкой?
Вступите в VIP клуб в МелеШколе и прямо сейчас получите доступ к этому вебинару бесплатно!
В VIP клубе вы получаете следующие возможности:
- онлайн встречи с ведущими мировыми специалистами в сфере работы с детьми с аутизмом и другими диагнозами (синхронный перевод);
- протоколы и методики, которые вы сможете сразу внедрить в свою работу и значительно улучшить результаты у детей, с которыми работаете;
- новаторские разработки в сфере работы с неговорящими детьми и с детьми с задержками развития - более 20 встреч с Ольгой Мелешкевич в течение года;
- все ранее состоявшиеся VIP события в записи;
- сертификаты об участии в вебинарах и более 20 CEU в год (часов повышения квалификации для поведенческих специалистов любого уровня).
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com