
МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов
ПРАКТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ПО КОРРЕКЦИИ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ
Коррекция пищевого поведения у детей с аутизмом, задержкой в развитии и типично развивающихся детей

Этот тренинг был в первую очередь создан с целью помочь родителям самим начать работать с пищевыми проблемами детей в случае, если сложно или невозможно найти компетентного специалиста.
На тренинге демонстрируется более 20 видео-примеров методов коррекции пищевого поведения.


После тренинга вы сможете


Великобритания
Лондон
кормить своего ребёнка правильно и сбалансировано
Франция
Париж
без проблем и отказов вводить в питание новые продукты и блюда
Австралия
Сидней
справиться с избирательностью в питании у детей с аутизмом и без
Великобритания
Лондон
увидеть как любой ребёнок, с задержкой в развитии и без, ест с радостью и удовольствием
Франция
Париж
давать ребенку еду любой консистенции и он не будет давиться, и его не будет рвать
Австралия
Сидней
кормить ребенка в любом месте или он будет сам кушать в любом месте и из любой посуды
Вам больше не нужно будет ломать голову, как и чем накормить ребенка
Вы сможете ездить в отпуск без отдельного чемодана с едой ребенка

Минутка с тренинга: классификация пищевых нарушений
кому необходим этот тренинг
Родителям обычных детей, которые столкнулись с пищевыми нарушениями
Родителям «особых» детей с множественными пищевыми проблемами
Специалистам по Прикладному анализу поведения
Воспитателям и педагогам, работающим в учебных учреждениях для детей с задержкой психического развития «особых» детей с множественными пищевыми проблемами


Как проходит обучение
Разбираем подробно, как должно выглядеть правильное питание ребёнка, примеры сбалансированных рационов,
и как избирательность в еде (если с этим не работать) может негативно повлиять на когнитивное и физическое развитие ребенка.
Анализируем разнообразные нарушения пищевого поведения. Вы сможете продиагностировать вашего ребенка, понять проблему и определить способ коррекции.
Вы получаете 15 методов коррекции пищевых нарушений с примерами применения на практике.
У вас есть готовые алгоритмы, по которым вы сможете посадить ребёнка за стол и постепенно, шаг за шагом, ввести в его рацион десятки новых продуктов

Минутка с тренинга: с кем и когда применять метод постепенного приближения еды?
Программа 8-часового практического курса
по коррекции пищевого поведения в домашних условиях
4-урока

урок 1
Что такое правильное и здоровое питание? Чем опасно избирательное поведение? Как должен выглядеть сбалансированный рацион? Вас ждёт максимально подробная и проверенная информация от специалистов.

урок 2
Проблемы пищевого поведения и пищевой избирательности. Почему ребёнок плюется едой, ест всего 2-3 продукта, или его рвёт при виде любого пюре? К каким специалистам нужно обращаться. Как правильно провести подготовку, чтобы коррекция пищевого поведения была максимально эффективный.

урок 3
Методы работы с нарушениями пищевого поведения. Подробный разбор коррекции каждого вида нарушений на видео-примерах. Вы получаете готовый алгоритм для коррекции любых проблем с питанием. Практически каждый метод сопровождается видео-примером.

урок 4
Проблемы с глотанием и жеванием твердой пищи. Основные причины и способы их устранения. Какие специалисты вам помогут.
Ответы на практические вопросы, заданные родителями во время эфиров и в переписке.


что вы получите после тренинга
🥕
Ребёнок с удовольствием будет есть разнообразную и полезную еду
🍇
У него исчезнут избирательность, проблемы с жеванием, рвотный рефлекс
🥬
Вы сможете спокойно поесть дома, в гостях и в кафе
🍉
Вы перестанете ломать голову, как уговорить и накормить
🥭
Ребёнок будет чувствовать себя хорошо и расти здоровым
Ведущие и Авторы тренинга
Ольга Князева
Директор центра, BCaBA, IBA (сертифицированный поведенческий аналитик)
Эксперт в коррекции аутизма
Эксперт в коррекции пищевого поведения. Имеет подготовку в области эрготерапии
Дефектолог


Очень многие дети имеют проблемы с принятием пищи. В среднем у 1-го ребёнка из 40-ка в возрасте до 5-ти лет есть пищевое расстройство. И около 60-80% детей с задержкой развития и аутизмом испытывают те или иные сложности с приёмом еды.
Ольга Мелешкевич
Директор проекта «МелеШколя»
Эксперт в коррекции аутизма
Клинический психолог и сертифицированный поведенческий аналитик, BCBA, IBA
Основатель "МелеШколы"
20 лет помогает семьям детей с аутизмом и другими задержками в развитии


Для многих детей с пищевыми нарушениями само по себе действие «положить кусочек пищи в рот» — травмирующий и страшный момент. Родители при этом находятся в постоянном стрессе: бесконечные переживания, фрустрация, потенциальная беспомощность, и к тому же сложности в поисках специалиста для проведения диагностики, создания плана лечения и помощи семье.


формат участия
Великобритания
Лондон
Записи уроков 8-ми часового тренинга
Франция
Париж
Доступ к тренингу и слайдам на 12 месяцев
Австралия
Сидней
Сертификат о прослушивании
Великобритания
Лондон
Сертификат CEU на 8 часов
Франция
Париж
Доступ к методическим пособиям на 12 месяцев (статьи и книги о коррекции пищевого поведения; списки продуктов)
Австралия
Сидней
Доступ к чату закрытого телеграм-канала

Минутка с тренинга: тренировка жевания
отзывы
Здравствуйте. Я стала устраивать совместные обеды за одним столом-я, папа, два ребенка. Детям нравится, но ещё бывает убегает мой старший. Стала больше предлагать продуктов, включая те, которые раньше ел и перестал. Я думала он их не захочет есть, но ребенок их вспомнил и не ушел в отказ, хотя и немного посопротивлялся. Стали вместе что-то готовить. В планах купить всякие тренажёры для улучшения жевания и ввести пэкс для выбора еды на пробу⭐️
А мой сегодня ел котлету, макароны и впервые витаминный салат! Я даже глазам не верила, столько разного и много за раз😅
Котлеты ввели недавно, макароны то ест, то не ест. А вот витаминный салат ел принципиально магазинный, проверял визуально. А сегодня даже не пикнул и съел мой😄 это победа! Зефир ещё ел. Я ему теперь всё предлагаю, а раньше бы махнула рукой, мол кричит и всё равно не будет, а теперь всё даю, авось повезёт))
Здравствуйте! Я хочу поделиться радостью. После прослушивания урока 2 купили стульчик, чтобы ребенок не убегал из-за стола. Стул высокий и с бортиками. Теперь ребенок не убегает, сидит есть сам, засекала максимум 15 минут. Хотя раньше было 2 минуты, даже меньше. Отлично работает способ организации пространства👍 спасибо большое за рекомендации.
Пока с телефоном, но это уже следующая задача
Добрый день! Пищевой тренинг понравился. Очень нравится, когда сложные научные вещи объясняют простым доступным языком. Понравилось, что подробно рассказали сколько каких продуктов ребенок должен употреблять, акцентировали внимание на достаточном потреблении воды. Однако вопрос как сделать так, чтобы ребенок жевал достаточное количество раз пищу (а не два раза пожевал и проглотил, давясь при это от куска еды) у меня так и остался. Предложенный вариант поставить песочные часы и чтобы ребенок определенное время жевал для моего ребенка не подходит - не все детки понимают, что нужно жевать пока песочек пересыпается. Очень нравится Ваше, Ольга, чувство юмора на всех тренингах и вебинарах. Одна шутка и день прожит не зря))). Хотелось бы, чтобы Вы начали обучать не только тренингами, но и обучали бы на поведенческих аналитиков, т.к. из тех, кто обучает на модулях на поведенческих аналитиков не вижу идеального педагога для себя. Ждем курс поведенческих аналитиков🌷
Здравствуйте, Оля. Очень помог Ваш тренинг о пищевом поведении в дальнейшей работе. Информация была подана доступным языком с максимальными разъяснениями что зачем и почему нужно делать. Это очень помогает в работе с родителями и детьми. Сейчас мы работаем с введением новых продуктов и обучением жеванию твердой пищи, в чем добились больших успехов благодаря знаниям, полученным на тренинге. Учимся и учим родителей « искусству маленьких шагов». Большое спасибо за Ваш труд и то, что делитесь своими ценными знаниями с другими.
Здравствуйте. Очень понравился, многое узнала как правильно корректировать / есть возможность увидеть слайды и картинки показывать родителю или инструктору ( например: постепенно менять консистенцию пищи ) в общем я довольна . Спасибо за доступ - постоянно прослушиваю моменты которые подзабыла.
Спасибо за подробную классификацию про медицинские, орально -моторные и поведенческие причины нарушений пищевого поведения, стало многое понятно, а главное понятна исходная причина и отправная точка проблем.
Очень полезна была информация о приборах, предметах для работы с детьми, трубочки, массажёры, стаканчики, очень приятно, что можно было увидеть это в руках Ольги.
Видео отзыв от семьи Сонечки
Расширение пищевого репертуара Сони с помощью понятных и четких программ Ольги Князевой.
Результат: теперь вся семья спокойно и удовольствием путешествует, ходит в рестораны, ведь вопрос о питании малышки больше не вызывает проблем😍

Видео отзыв от мамы и Кости
До 7-8 лет проблемы с пищевым поведением у Кости не наблюдались. Но со временем из рациона начало выпадать большое количество продуктов. Даже самые любимые😕
Тогда семья стала применять программы Ольги Князевой, которые обсуждаются в тренинге.


Авторизуйтесь в кабинете МелеШколы,
чтобы увидеть все доступные предложения.
у вас могут быть скидки!
После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com