Список подобных инструкций можно продолжать. Например, чтобы найти и надеть 2 вещи, которые лежат в разных комнатах, например, свитер и куртку, надо ходить и помнить, что надеть, более длительное время, чем найти только свитер. 

На тренинге вы узнаете как научить ребенка выполнять подобные инструкции и не забывать, что сделать. 

Подробно разберем, какие стратегии существуют, чтобы научить ребенка выполнять инструкции вне стола и не забывать, что сделать  

Подробно разберем алгоритм обучения инструкциям с переходом из одного местa в другое 

Рассмотрим логику усложнения иснтрукций: от одного слова в инструкции, к двум и трем (возьми ложку, стакан и яблоко) 

Рассмотрим векторы комбинации слов в иснтрукциях, или по каким параметрам можно систематизировать обучение инструкциям на 2 слова, чтобы адресовать максимальное количество комбинаций

Разберем на что надо обратить внимание, когда переходим от короткой к более длинной инструкции: нам надо, чтобы ребенок продолжал нас понимать