МелеШколя представляет онлайн курс для родителей и специалистов
Начальные шаги в формировании диалога: РЕЦИПРОКНЫЙ РАЗГОВОР
курс 5 часов: 2 урока по 2,5 часа на платформе ЗУМ
Даты проведения нового потока будут объявлены дополнительно (весна 2026)
Задача родителя и педагога - подготовить ребенка к сначала к обучению в школе, потом к жизни в обществе. Одним из ключевых навыков является диалог. Ребенок должен уметь поддерживать диалог с другим человеком: слушать собеседника, отвечать на вопросы, задавать вопросы, продолжать мысль другого и т.д.
И если диалог не сформировать вовремя, нагнать будет сложно. Детей с аутизмом и/или задержкой в развитии есть нарушения речи. Поэтому диалогу нужно целенаправленно, своевременно и систематично учить,
На этом курсе я дам вам алгоритмы, по которым вы сможете обучать ребенка диалогу: с чего начинать, как учить, каким этапам обучения следовать.
- ваша Ольга Мелешкевич
Этот тренинг вам необходим, если ваш ребенок
Великобритания
Лондон
не может задать вопрос
Австралия
Сидней
не может продолжить вашу мысль
Великобритания
Лондон
не может инициировать разговор
Франция
Париж
не может ответить на вопрос
Австралия
Сидней
Ваш ребенок перескакивает с одного на другое в разговоре и не может остаться в теме
-
Когда сверстник скажет: «Смотри, какая у меня машинка!», - ваш ребенок или ученик не сможет ОТРАЗИТЬ комментарий сверстника и сказать «А у меня вот какой грузовик»?
-
Когда сверстник скажет: «Смотри, какая у меня машинка!», - ваш ребенок или ученик не сможет РАСШИРИТЬ комментарий сверстника и сказать «Ух ты, какие у твоей машинки фары!»
-
Когда сверстник скажет: «Как тебя зовут!», - ваш ребенок может быть сможет ответить, но не сможет ЗАДАТЬ ОБРАТНЫЙ ВОПРОС сверстнику о том, как того зовут.
Что такое реципрокный разговор/диалог?
Это диалог по картинке и алгоритм усложнения заданий с целью вывода ребенка на устный диалог
Кому необходим этот тренинг?
1
Родителям, чьи дети не могут поддержать диалог, не слушают собеседника, перескакивают на другие темы
2
Дефектологам и логопедам, учителям коррекционных классов, которые хотят знать больше про формирование диалога с помощью поведенческих методов
3
Специалистам в Прикладном анализе поведения
Ваш ребенок сможет
1
"отразить" комментарий собеседника. Например, в то время, как вы одеваетесь, вы скажете: "Я одену сегодня резиновые сапоги". А ваш ребенок сможет сказать: "А я надену куртку"
2
расширить комментарий. Например, на улице вы увидели собаку. Вы скажете: "Смотри, какая красивая собака". А ребенок скажет: "У нее есть бантик на голове"
3
инициировать комментарий или дать вам инструкцию. Например, "Мама, бери пластилин и катай шарик"
4
прокомментировать 2-мя предложениями. Например, когда вы смотрите картинки, ребенок сможет сказать: "Это медведь. Медведь кушает мед"
5
отразить вопрос собеседника. Например, вы спросите ребенка : "Что ты хочешь покушать?" После того как он ответит, он сможет спросить вас: "А ты мама, что хочешь покушать?"
6
поддержать простой разговор, остаться в теме разговора, стать внимательным к тому, что говорит собеседник
Посмотрите эти видео
Какой из этих навыков есть у вашего ребенка?
#1
У педагога и Аскара по колоде карточек. Педагог вытягивает карточку с изображением объекта и комментирует. Ученик отражает комментарий педагога по своей картинке. Педагог переключается между комментариями о названии ("это лев"), цвете ("цвет белый") и части ("у лошади есть копыта") объекта.
Педагог: «Это собака» Аскар: «Это сова»
Педагог: «Говорит хрю» Аскар: «Говорит бе»
Педагог: «Цвет серый» Аскар: «Цвет белый»
Педагог: «Это курица» Аскар: «Это лев»
Педагог: «Говорит мяу» Аскар: «Говорит у»
Педагог: «У ежика есть колючки» Аскар: «У лошади есть копыта»
На вебинаре я расскажу как сформировать такой навык.
#2
Перед мамой и Эриком лежит одна картинка. Мама делает комментарий, мальчик расширяет рассказ о названном предмете и т.д.:
Мама: «Это машина»
Эрик: «Машина цвета зеленого»
Мама: «Машина, чтобы ехать»
Эрик: «У машины есть колеса»
На вебинаре я расскажу как сформировать такой навык и покажу еще 17 видео-кейсов реальной работы. Я объясню, что происходит на каждом видео, как формируется навык.
#3
Мама и Антоша разговаривают про пауков. Они меняются ходами: Антоша то отражает комментарий, то задает вопрос, то отвечает на вопрос, то расширяет комментарий. Все эти навыки отработаны по моей программе!
как проходит обучение
1
доступ
5 часов подробного видеоразбора всех этапов и нюансов обучения начальным навыкам диалога
2
вебинары
Готовый алгоритм, по которому вы проведете ребенка
3
презентации
Разборы 17 видеокейсов реальной работы с детьми для каждого этапа обучения, где демонстрируются методики обучения
1
доступ
Разбор специальных новаторских методик обучения, основанных на интегративном поведенческом подходе
2
вебинары
Запись каждого урока и подгружается в ваши личные кабинете. Прослушивайте в течение года сколько угодно раз
3
презентации
Слайды и многочисленные методические материалы доступны в личных кабинетах
Ольга Мелешкевич
Автор и ведущая курса
- Автор и ведущая вебинара
- Основатель МелеШколы
- Магистр Прикладного анализа поведения
- Сертифицированный поведенческий аналитик и супервайзер (Northeastern University, BCBA)
- Магистр психологии (МГУ, клиническая психология)
- Более 20 лет практической работы
- Соавтор книги "Особые дети. Введение в Прикладной анализа поведения"
- Автор 6-ти статей в престижных американских журналах
- Приглашенный спикер на международных поведенческих конференциях
Алена Преображенская
Ведущая курса
- Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор
- Магистр педагогических наук
- Учитель-логопед
- 6 level FTF Behavioral Consulting
- Мама особого ребенка
Урок 1: содержание
- Какие существуют виды реплик в диалоге? Анализ комбинаций
- Начальная пятерка навыков диалога по Мелешкевич
- Ключевые элементы диалога
- Когда начинать учить
- Предварительные навыки
- Отражение комментария собеседника или обучение диалогу по-очереди: пошаговая схема работы
- Отработка переключений во время диалога
- Демонстрация видео-кейсов
- Практика
Урок 2: содержание
- Инициация комментария: пошаговая схема работы
- Смена ролей "учитель-ученик"
- Демонстрация видео-кейсов и практика
- Навык "задать вопрос учителю" через технику отражения вопроса
- Демонстрация видео-кейсов и практик
- Дополнение/расширение комментария другого человека
- Демонстрация видео-кейсов и практика
- Рекомендации для перехода в устный диалог
Стоимость и формат участия
Курс состоится на платформе ZOOM. Участникам будет прислана ссылка о подключении.
Цена курса: 7000 руб или $70
2 урока по 2,5 часа;
12 февраля: Урок 1
18 февраля: Урок 2
начало уроков: 18:00 по Московскому времени
Возможность задать вопрос в любой момент урока и получить ответ
Сертификат о прослушивании для родителей и специалистов
5 CEU или часов повышения квалификации для специалистов
1
доступ
Мы не уйдем с урока, пока не ответим на все ваши вопросы
По окончанию курса у вас в голове будет алгоритм работы. Уже на следующий день вы пойдете и будете применять эти знания
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com