Слогострой — это многофункциональный метод, который позволяет систематично работать с нарушением слоговой структуры слова и расстройством артикуляции, включая детскую апраксию речи. Слогострой и его логика помогут специалисту или родителю выбрать начальную форму слова и понять, как усовершенствовать ее, даже если ребенок не выговаривает определенные звуки!

Ваш ребенок сначала начнет чисто произносить самую легкую форму слова. Затем вы будете усложнять слово – и ваш ребенок будет учиться говорить чисто уже более сложную форму слова. И все это в кратчайшие сроки! 

Многофункциональность Слогостроя заключяется в том, что этот метод  может быть использован как для улучшения произношения слов, так и для работы над улучшением вокальной имитации и просьб.  

Все мы знаем, что время — ценный ресурс для любого ребёнка. Именно потому мы разработали Слогострой. Теперь не нужно ждать, когда у ребёнка появятся звуки позднего онтогенеза и когда ученик освоит все ступени слоговой структуры. Слогострой поможет постепенно нарастить слово и заменить звуки, которых нет в репертуаре ребёнка, на те, которые он умеет произносить.
Слогострой позволит сформировать слоговую структуру слова в кратчайшее время! Не нужно ждать, давайте действовать!

Я, Ольга Мелешкевич – сертифицированный поведенческий аналитик. Я знаю много методов развития вокальной имитации (переповторения слов или сочетаний звуков), обучения ребёнка более разборчивой речи, развития просьб и улучшения речи во время просьб с точки зрения поведенческого анализа. Но некоторое время я не могла найти ответы на несколько конкретно логопедических вопросов:

• С чего начать работу над чёткостью речи? 
• Как усложнять звуковую структуру слова? 
• Как усложнять модель слова, если ребёнок не выговаривает определённые звуки? 
• Чем закончить работу над определённым словом в данный момент времени, если у ребенка еще не сформированы определнные звуки в речи? 

Например, если ребёнок просит огурец и всегда при этом говорит «пеп», как помочь ему сказать «огурец»? Нужно ли заставлять проговаривать слово целиком? А если у него в речи нет буквы «р», можно упростить слово? И как быть, если мы подсказываем с помощью определённой упрощённой модели слова, а ребёнок не повторяет или делает это не точно? 

Чтобы ответить на все эти вопросы, я пригласила в свою команду логопеда Юлию Прядухину. В Слогострое мы совместили стратегии Прикладного анализа поведения и логопедические практики.  

Слогострой позволяет начать работу даже с тем ребёнком, который не выговаривает некоторые звуки. В процессе работы вы протестируете ученика на наличие звуков в речи и сможете выстраивать и модифицировать уровни слова в зависимости от тех звуков, какие уже есть в его репертуаре.

Важное уточнение: одновременно с работой по Слогострою ваш подопечный также должен заниматься с логопедом и работать над постановкой и вызовом отсутствующих у него звуков. Этот процесс может занять несколько месяцев

Но, к счастью, у вас теперь есть Слогострой, с помощью которого вы сможете значительно улучшить речь ребёнка даже при условии отсутствия некоторых звуков!

Применяя Слогострой, вы сможете работать над развитием слоговой структуры слова, вокальной имитацией, улучшать речь во время просьб. С помощью прилагаемых обучающих протоколов вы научитесь систематично подсказывать ребёнку правильную форму слова и исправлять его ошибки.

• Как улучшать слоговую структуру слова? Всегда ли причина сокращения слова в нарушение слоговой структуры?
• Как развивать вокальную имитацию?
• Как добиться того, что бы ребёнок проговаривал слово чётко, не переставляя и не изымая звуки из слова?
• С какого возраста начинать работу над слоговой структурой слова?
• Можно ли подготовить ребенка к работе с карточками Слогостроя, делая что-то еще?
• Нужно ли заставлять проговаривать слово целиком?
• Что делать, если ребёнок называет только часть слова либо слог?
• На чем закончить процесс работы над определенным словом?
• Что делать, если ребенок не выговаривает звуки, которые предписаны карточкой в схеме усложнения слова?
• Как разбивать слово на уровни сложности?