МелеШколя представляет
Формирование грамматического строя речи.
Работа с морфологическими ошибками
Часть 1
(2,5 часа)
Как и в любом моем тренинге, здесь тоже представлены реальные видео работы с ребенком для каждого этапа обучения
Девиз МелеШколы:
Обучая меньше, получи больше!
О чем этот вебинар
Если в речи вашего ребенка есть агграмматизмы (например, "киска сидит на стол", девочка дала кашу утята"), и вы хотите с этим работать - вам нужен этот вебинар!
Здесь происходит разбор новаторских стратегий обучения грамматическому строю речи. Совмещены поведенческие стратегии обучения фразовой речи и логопедические стратегии работы над ошибками во фразовой речи.
Вебинар дает систематичский обзор последовательности эффективных техник для развития и формирования грамматического строя речи и работы над морфологическими ошибками.
Минутка на вебинаре
Для кого этот тренинг
- Для родителей и специалистов, которые занимаются с детьми с аутизмом или задержкой в развитии
- Для специалистов в Прикладном анализе поведения
- Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей с базовым знанием Прикладного анализа поведения
- Для желающих углубить свои знания в методах развития навыков и Прикладного анализа поведения
Минутка на вебинаре
Как был создан этот вебинар
Меня, Ольгу Мелешкевич, и мою коллегу, дефектолога и сертифицированного поведенческого аналитика Наилю Валиеву, наши коллеги завали вопросами о том, что делать с грамматическими ошибками типа: «Дядя ловит рыба», «Мальчики ловят удочком», «Яблоко лежит на стол».
У нас был ответ на данный вопрос: «Следуйте протоколу фразовой речи Мелешкевич и Валиевой. Требуйте, в соответствии с методом Мелешкевич, ответа на вопрос полным предложением».
Если после освоения протокола фразовой речи аграмматизмы все равно продолжают возникать, тогда надо адресовать их на более детальном уровне. Как? Вот этому и посвящен данный вебинар.
В Части 1 мы начинаем разговор про коррекцию определенных морфологических ошибок (смотри план этого вебинара). А в Части 2 (3-х часовой тренинг) мы рассказываем про коррекцию других видов ошибок.
Минутка на вебинаре
Морфологические ошибки
Морфологические ошибки - это неверное образование формы слова при словоизменении, наприме, к форме слова присоединяется не то окончание, которое нужно. Например, ребенок делает следующие ошибки:
«Дядя ловит рыба» - ошибка винительного падежа;
«Мальчики ловят удочком» - ошибка творительного падежа и числа и склонения по числу;
«Яблоко лежит на стол» - ошибка предложного падежа;
«Папа пришла» - ошибка склонения по роду;
«Черный кошка» - ошибка в окончании прилагательного по роду;
«У собака есть хвост» - ошибка родительного падежа.
Все эти ошибки относятся к разным категориям морфологических ошибок. Их нужно корректировать не все сразу, а последовательно одну за другой.
Как именно и в каком порядке работать с такими ошибками - вы узнаете на этом тренинге (см. также Часть 2)
Авторизуйтесь в вашем кабинете МелеШколы,
чтобы увидеть все доступные вам предложения.
У вас могут быть скидки!
После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com
авторизуйтесь