МелеШколя представляет вебинар для родителей и специалистов
Вебинар в записи (1,5 часа)
Нарушение слуховой системы, аутизм или снижение интеллекта?
Получите четкие ориентиры: как заподозрить, дифференцировать и не упустить ключевые симптомы
Ребенок не реагирует на имя, не выполняет просьбы, как будто «не слышит».
Это может быть:
1. Органический слуховой дефицит
2. Сенсорная дезорганизация
3. Слуховая агнозия
4. Задержка обработки информации
5. Проблемы поведения и внимания
Как различить?
Как понять, где искать причину и с чего начинать помощь?
Ребенок научится слышать не только инструкцию учителя, но и самого себя. Ребенок начнет понимать, что то, что он видит и говорит - это одно и тоже. Он будет учить новые слова гораздо быстрее. И он также начнет учить многие новые слова без вашей помощи.
На вебинаре вы получите пошаговую логику дифференциации, основанную на ABA и клинической практике.
Минутка с вебинара
Этот эфир вам необходим, если
-
Ребенок не откликается, не выполняет инструкции, «уходит в себя»
-
Он не реагирует на речь, но хорошо реагирует на музыку, свет, движения
-
У вас в практике дети, которым ставят «аутизм», но вы сомневаетесь
-
Вы не знаете, к какому специалисту обращаться за помощью: к логопеду?
сурдологу поведенческому аналитику?
-
Вы хотите уверенно различать типы нарушений слухового восприятия
-
Вы хотите овладеть 3-мя этапами формирования слухового восприятия или запуска понимания речи
Вот темы, которые мы разберем на вебинаре:
Великобритания
Лондон
Виды нарушений слухового восприятия и их последствия для развития речи
Франция
Париж
Дифференциальные диагностические критерии между нарушениями речи вследствие слуховых агнозий, расстройствами аутистического спектра и при сниженном когнитивном развитии
Австралия
Сидней
Роль логопеда в комплексе мер по преодолению грубых задержек речевого развития у детей
Великобритания
Лондон
Процедура диагностики нарушений речи
Франция
Париж
Алгоритм работы по формированию слухового восприятия: 3 этапа формирования слухового восприятия. Это должен знать каждый педагог и родитель, если он занимается развитием понимания речи со своим ребенком!
Австралия
Сидней
Роль музыкально-ритмических занятий для формирования когнитивных и двигательных функций
Наш спикер Маргарита Кондратова, логопед высшей категории и нейродефектолог, расскажет:
Великобритания
О том, что серьезные нарушения в понимании речи могут возникать вследствие слуховых агнозий и приводить к «аутизации» ребенка
Франция
О шагах, которые могут быть предприняты с точки зрения дифференциальной диагностики, чтобы понять, что у ребенка присутствует слуховая агнозия
Австралия
О методах формирования слухового восприятия с опорой на дефектологические, логопедические, сурдопедагогические и нейропсихологические методы
Великобритания
Родители – вы поймете, к каким специалистам вам надо обратиться!
Франция
Это будет супер круто, и любой поведенческий аналитик должен это знать!
минутки с вебинара
После вебинара вы
Великобритания
Лондон
Поймете, когда нужна аудиограмма, а когда — анализ поведения
Франция
Париж
Сможете объяснить родителям, почему «он не слышит» — не всегда про уши
Франция
Париж
Получите логичную схему: как делать выводы и куда направлять ребенка
Австралия
Сидней
Научитесь видеть признаки скрытого дефицита — и не путать их с РАС
Узнаете, с чего начинать обучение, если слуховая система нарушена
Для кого этот вебинар:
Для родителей детей с аутизмом или с задержкой в развитии
Для логопедов, дефектологов, учителей коррекционных классов
Для родителей, чьи дети пока еще не получили диагноз аутизм, но не понимают обращенную речь
Для поведенческих аналитиков
Формат участия:
Великобритания
Лондон
Вебинар в записи 1,5 часа
Австралия
Сидней
Слайды
Песенки для работы
Ведущая тренинга
Кондратова Маргарита Георгиевна
🔸 Логопед высшей категории
🔸 Нейродефектолог
🔸 Музыкальный терапевт
🔸 Специалист по раннему развитию с детьми, работающий с детьми, имеющими органические поражения ЦНС с нарушением психики
🔸 Маргарита также имеет опыт по восстановлению слуха и развитию понимания речи у детей с кохлеарными имплантами
модератор и организатор тренинга
Ольга Мелешкевич
Основатель Мелешколы
- Магистр Прикладного анализа поведения.
- Сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA).
- Магистр психологии (МГУ, клиническая психология).
- Более 20 лет практической работы.
- Эксперт в работе с детьми с аутизмом.
Авторизуйтесь
у вас могут быть скидки!
чтобы увидеть все доступные предложения.
После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.
Как получить доступ к этому вебинару?
Вступите в VIP клуб в МелеШколе и прямо сейчас получите доступ к этому вебинару бесплатно!
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com