Я - сертифицированный американским профессиональным сообществом поведенческий аналитик (BCBA), клинический психолог, эксперт в области аутизма и эксперт в развитии речи и вербального поведения ребенка с 20-ти летним опытом практической работы! 

Моя сфера интересов – развитие речевого поведения с помощью множественного контроля. Это такой принцип, который позволяет максимально задействовать все ресурсы ребенка, чтобы как можно быстрее сформировать навыки. Мой девиз - у нас нет времени ждать! В обучении особого ребенка мы должны быть максимально эффективными, чтобы сформировать навыки за кратчайшее время! 

Я постоянно ищу новаторские методы обучения навыкам. И цель моей школы - поделиться этими методами с вами!  

В 1996 году я закончила факультет Психологии Московского Государственного Университета Ломоносова по специальности Клинический психолог и затем до 2000 года работала нейропсихологом в Центре Лечебной Педагогики в Москве. 

В 2006 я стала выпускником Магистерской программы в Northeastern University в Бостоне, США, по специальности Прикладной анализ поведения (Applied Behavior Analysis, АВА). 

В 2013 году я открыла свою консультационную фирму — ABA Consulting, Inc. Супервизировалась у Dr. degli Espinoza на протяжении нескольких лет. 

В 2016 году я поступила в докторскую программу в Simmons University, Бостон. В настоящий момент, в рамках докторской программы, я веду исследовательскую работу под супервизией Dr. Axe и других знаменитых американских профессоров. 

Вместе с Юлией Эрц я написала книгу "Особые дети". На момент издания это была первая книга о прикладном анализе поведения, написанная русскоязычными авторами.

В мае 2023 я выступила на международной конференции ABAI со своим исследованием о том, как переповторение ребенком того, что вы ему сказали влияет на понимание речи. Открою секрет: 

очень сильно влияет! 

За последниие 5 лет я провела более 40 дистанционных вебинаров на самые разнообразные темы - в частности, на свою любимую тему о развитии вербального поведения и фразовой речи. Все вебинары есть в записи в моей школе. 

1. Johnson, C., Meleshkevich, O., & Dube, W. (2014). Merging separately established stimulus classes with outcome–specific reinforcement. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 101, 38–50.
2. Meleshkevich, O., Axe, J., & Espinosa, F. (2021). Effects of time delay and requiring echoics on answering questions about visual stimuli. Journal of Applied Behavior Analysis, 54, 725–743.  

И о личном: 

Помогать вам - это моя жизнь! Я даже не могу назвать это работой, потому что я очень люблю то, что я делаю. Тем не менее, когда я не работаю, я гуляю, занимаюсь немного спортом (могу отжаться 30 раз!) и вяжу крючком картины и подушки. 

У меня двое взрослых детей (один биолог, другой финансист), муж, и мама с папой. Маме 80 лет - но она еще в оооочень хорошей форме. А папа у меня, к сожалению, в последние несколько лет стал слабеть памятью, потом перенес инсульт и сейчас живет недалеко от меня в медицинском доме с уходом для больных с серьезными нарушениями памяти.