В типичном онтогенезе к 9-ти месяцам ребёнок смотрит в глаза, умеет следить за действиями и перемещениями мамы, распознавать социальные сигналы "да и нет". 

К 12-ти месяцам он может перемещать взгляд между объектом и знакомым человеком и при этом указывать на интересующий его предмет.

К 18-ти месяцам мы уже видим полностью сформированный навык, когда ребёнок следит за взглядом родителя, тем самым как бы узнавая: "Смотрит ли моя мама туда же, куда смотрю я? Заинтересована ли моя мама тем же, чем заинтересован я?"

А если совместное внимание развивается в онтогенезе так рано, значит оно зачем-то нужно для дальнейшего развития. Вам так не кажется? Согласитесь, сложно чему-то научиться, не умея при этом отслеживать действия других и даже не смотря на них.

Навыки, которые я здесь перечислила – только верхушка айсберга. К совместному вниманию нужно подходить очень серьёзно и заниматься его развитием на самых первых этапах программы. Как – я рассказываю подробно и систематично на тренинге, у вас есть отличная возможность начать действовать прямо сейчас!

Теперь ученые знают, что основным компонентом развития мозга является взаимодействие родителя и ребенка. Взаимодействие - это циклическая взаимосвязь: ребенок запрашивает внимание родителя, родитель откликается и наоборот. 

Совместное внимание - это коммуникационные попытки ребенка. Ребенок запрашивает внимание родителя и родитель откликается. Если ребенок не обращает внимание родителя на себя, то и родителю не на что будет откликаться. В отсутствие коммуникационных попыток ребенка и отклика родителя мозг не формируется так, как ожидалось. Это приводит к еще большим дефицитам в обучении и поведении.

О том, как и в какой последовательности формировать совместное внимание. Здесь я рассказываю о том:

Как учить следить за перемещающимися объектами вблизи и на расстоянии
Как формировать внимание к предложенной игрушке и к звуку
Как учить сканировать пространство
Как научить обращать внимание на предмет, который тебе предлагают
И, конечно же, как сформировать взгляд в глаза
Вторая часть тренинга описывает, как тренировать более сложные компоненты совместного внимания

Ссылка на это место страницы: #form

Авторизуйтесь в вашем кабинете или поступите в МелеШколу

Авторизуйтесь в вашем кабинете МелеШколы,

чтобы увидеть все доступные вам предложения. 

У вас могут быть скидки!

После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.  

Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com