Выпуск 5. Разбор видео-кейса. Аутоклитическая рамка. ПРОРЫВ В ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЯХ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МНОГОЧИСЛЕННЫХ НАВЫКОВ. (1,5 часа)

Что такое аутоклитическая рамка?

ЭТО ПРОРЫВ ВО ФРАЗОВУЮ РЕЧЬ РЕБЕНКА. Если ваш ребенок говорит примерно 150-200 слов, то вам надо знать, что такое аутоклитическая рамка.

Работая с помощью технологии рамки вы сможете запустить у ребенка фразовую и грамматически верную речь.

Вы сможете подготовить ребенка к таким комплексным навыкам, как ответы на вопросы, диалог, описание картинки и пересказ.

Ваш ребенок начнет мыслить по-другому. Он станет более осведомленным о том, что говорите вы. Он научится слушать и понимать самого себя - а это прорыв в развитие внутренней речи и мышления.

Аутоклитическая рамка - это фраза, которую ребенкок повторяет с определенными изменениями несколько раз подряд.

На видео учитель описывает первую картинку ряда. Марк повторяет. А затем по той же схеме он уже сам описывает все последующие карточки. Ребенок, идя по ряду карточек, использует грамматическую структуру предложения, которую задал учитель. Но на карточках нарисованы разные объекты. Поэтому ребенку надо менять содержание предложения так, чтобы описание оставалось верным.

Если вы думаете, что это легкий навык, попробуйте сделать это с вашим ребенком. Вы увидете, как ребенок "съезжает" на другие описания. В видео с Марком это тоже было заметно.

Аутоклитическая рамка - это путь в успешное развитие ребенка

Когда ребенок практикуется аутоклитической рамке, у него развиваются такие навыки

Оставаться в теме того, что сказал учитель.

Уметь слушать самого себя.

Употреблять грамматически верные предложения.

Для обучения каким навыкам может быть использвана рамка?

В моей практике я использую аутоклитическую рамку в формировании многочисленных навыков:

Расширяю длину предложения
Формирую правильную структуру фразы
Работаю над словоизменениями (краснЫЙ - краснОГО)
Учу ответам на вопросы
Учу диалогу
Учу описанию картинке
Учу пересказу

в типичном онтогенезе ребенок

1. Ребенок начинает повторять слова за родителем в возрасте 1 года. Он начинает тренироваться слышать слово, которое он сам произносит. Если ребенок понимает то, что он говорит - значит он развивается по правильной траектории.

2. Типичный ребёнок постоянно проговаривает слова про себя или вслух. Так он стремительно увеличивает словарный запас. 👍 Здесь мама или учитель не должны повторять слово несколько раз подряд. Одного, двух раз достаточно, чтобы ребенок понял смысл слова. Такой быстрый процесс усвоения слов происходит потому, что ребенок слышит самого себя и учит/самоинструктирует самого себя.

3. Затем в речи появляются фразы из 2, 3 и более слов. И каждый раз малыш:

🔹 не только повторяет фразу, но и слушает сам себя, чтобы повторить правильно;
🔹 понимает, что он говорит собеседнику или самому себе;
🔹 начинает самостоятельно строить новые фразы по образцу, который получил от взрослого.

4. Типичный ребёнок постоянно проговаривает слова и фразы про себя или вслух. Так он практикуется фразовой речи и грамматике. 👍

5. Достаточно быстро он перейдёт к пониманию комбинации фраз. В этот момент ребенок может обучаться на новом уровне, например, в групповом формате детского сада. Потому что у него очень хорошо развито понимание другого и самого себя.

На этой картинке примеры некоторых рамок, которые можно практиковать с этими картинками.

А на этом видео еще один пример работы с аутоклитиеской рамкой.

Ольга Мелешкевич

Ведущая и автор вебинара

Магистр прикладного анализа поведения.
Сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA).
Магистр психологии (МГУ, клиническая психология).

Ссылка на это место страницы: #prise

Авторизуйтесь

у вас могут быть скидки!

чтобы увидеть все доступные предложения.

После регистрации вы получите подтверждающий емейл с паролем для входа в ваш кабинет МелеШколы. Если вы не получили письмо, проверьте папки спам, соц. сети, реклама и не забудьте добавить нашу почту olgamelesh@school.aba-class.com в белый список.

Почему мне недоступны предложения СО СКИДКОЙ?

Вступите в VIP клуб в МелеШколе и прямо сейчас получите доступ к этому событию бесплатно!

Узнать больше о VIP клубе в МелеШколе

В VIP клубе вы получаете следующие возможности:

онлайн встречи с ведущими мировыми специалистами в сфере работы с детьми с аутизмом и другими диагнозами (синхронный перевод);

протоколы и методики, которые вы сможете сразу внедрить в свою работу и значительно улучшить результаты у детей, с которыми работаете;

новаторские разработки в сфере работы с неговорящими детьми и с детьми с задержками развития - более 20 встреч с Ольгой Мелешкевич в течение года;

все ранее состоявшиеся VIP события в записи;

сертификаты об участии в вебинарах и более 20 CEU в год (часов повышения квалификации для поведенческих специалистов любого уровня).

Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com

Договор-оферта

Соглашение об обработке персональных данных

ВЫПУСК 5. КЕЙСЫ ИЗ ПРАКТИКИ

Аутоклитическая рамка.

Прорыв в поведенческих технологиях для формирования многочисленных навыков.