Top.Mail.Ru

VIP-клуб в МелеШколе

ВЫ В КОМАНДЕ ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ!

VIP-клуб в МелеШколе

🔷 Сообщество для специалистов, работающих с детьми с РАС и задержкой в развитии

Вы специалист и

🔷 Понимаете, что знаний, полученных в ВУЗе, недостаточно. Нужны практические наработки и готовые алгоритмы.


🔷 Столкнулись со «сложными» детьми, которые не реагируют на стандартные техники.


🔷 Хотите глубже разбираться в ABA и новаторских методиках развития детей и применять методы, которые действительно работают.

В VIP-клубе МелеШколы вы получите

  • Передовые методы коррекции поведения и обучения навыкам
  • Доступ к встречам с экспертами мирового уровня и сообществу специалистов, которые помогут найти выход в сложной ситуации


Что ждёт вас в VIP-клубе?

📌

Приглашенные спикеры: профессора из университетов, эксперты с многочисленными публикациями

  • 6 встреч в год с мировыми специалистами в области коррекции поведения и обучения детей с особенностями развития
  • Продолжительность встречи 1,5 часа глубокого разбора тем, без «воды» и абстрактной теории
  • Практический разбор техник и методик – как именно применять их в реальной работ
  • Возможность задавать вопросы и разбирать сложные кейсы с экспертами
  • Официальные CEU-часы и сертификаты, подтверждающие повышение квалификации
  • Актуальные исследования и их применение – последние научные данные простым и понятным языком

📍

Кейсы из практики, видео-разборы новаторских методов обучения навыкам

  • 14  встреч в год с Ольгой Мелешкевич 
  • Продолжительность встречи 1,5 часа

  • Возможность задавать вопросы и участвовать в обсуждении
  • Просмотр и разбор видео из практики, почему учить надо именно так
  • Участники смогут моментально применить знания на практике
  • Разбор статей с практической точки зрения и алгоритмы действий на практике
  • CEU и сертификаты об участии


VIP-клуб дает вам

1


Проверенные инструменты

2


Поддержку (через закрытый телеграм канал для решения любых задач)

3



Четкий план действий

6 Причин вступить в VIP-клуб сегодня

1

Вы получите  

доступ к вебинарам по ключевым темам (обучение навыкам и коррекция поведения) работы с детьми с аутизмом и задержками психического развития

2

Вы сможете 

участвовать в 6 онлайн-встречах с крупнейшими экспертами и профессорами в области Прикладного анализа поведения и в 20 разборах практического применения методик в работе с детьми

3

Вы станете

участником закрытого Telegram-канала для участников VIP-клуба, в котором специалисты обсуждают профессиональные темы и делятся опытом

4

Вы научитесь

использовать новаторские и максимально эффективные методики Прикладного анализа поведения в своей практике

5

Вы сможете 

получить сертификаты об участии в любых вебинарах и более 30 CEU в год (часов повышения квалификации для поведенческих специалистов любого уровня)

6

Вы будете 

в центре последних новостей и разработок, происходящих в сфере мирового Прикладного анализа поведения

к этим вебинарам вы получите доступ уже сегодня

Развитие концептуального мышления

Развитие понимания речи

1. Как выбирать первые стимулы для обучения  пониманию обращенной речи с ребенком, который не понимает инструкций (1 CEU)


2. Дешифровка с помощью фразового конструктора. Как это помогает в формировании понимания обращенной речи и понимании инструкций из нескольких слов (1,5 CEU)


3. Обучение пониманию и называнию с помощью совместного контроля (0,5 CEU)


4. Как научить ребенка выполнять инструкции с переходом из одной комнаты в другую и не забывать, что сделать (1 CEU)


5. Обучение пониманию инструкций по функции, части, цвету и т.д. с проговариванием как преднавык для обучения категориям (1 CEU) 

Развитие экспрессивной и фразовой речи

Другие темы

1. Формируем просьбы о предметах и действиях. Подробный протокол + разбор ошибок, которые часто делают специалисты. Стратегии формирования памяти


2. Сравнительный анализ двух методов обучения ответам на вопросы по картинке


3. С вокальной имитацией стоит считаться: как улучшить понимание ребенком речи другого человека


4. Как научить ребёнка использовать в речи местоимения «я/ты»


5. Аутоклитическая рамка. Прорыв в поведенческих технологиях для формирования многочисленных навыков


6. Обучай меньше и получай больше: тренинг с помощью матрицы


7. Глагол как основополагающая часть предложения и выражения мыслей: как обучать пониманию и употреблeнию в речи глаголов


8. 3 метода обучения вокальной имитации и как выбрать подходящий для моего ребенка


9. 3 метода обучения вокальной имитации и как выбрать подходящий для моего ребенка


10. Как научить ребёнка с аутизмом пересказывать истории. Поведенческий подход.

Развитие сотрудничества

Развитие имитации

1⃣ Развитие социального взаимодействия должно быть основным вмешательством при аутизме (1,5 CEU)


2⃣ Как построить взаимопонимание между родителем/инструктором и ребенком с аутизмом (1,5 CEU)


3⃣ Стратегии, предотвращающие непослушание во время урока (1,5 CEU)


4⃣ Развитие социальной вовлеченности или заинтересованности ребенка в другом человеке: построение социальных цепочек для детей с аутизмом (1,5 CEU)

Развитие сотрудничества

Развитие имитации

1⃣ Как научить ребенка учиться, наблюдая за другими, или обучение через наблюдение (1,5 CEU)


2⃣ Последовательность и нюансы обучения имитации (2 CEU)


3⃣ Навык имитации: пошаговый алгоритм и разбор ошибок, которые могут совершать инструкторы и родители во время обучения имитации (1 CEU)

Развитие концептуального мышления

Развитие понимания речи

1⃣ Самые эффективные способы обучения комплексным навыкам. Что НЕ делать, если хотите научить ребенка отвечать на вопросы и описывать события (2 CEU)


2⃣ Обучение концептуальному мышлению. Стимульная эквиваленция (1,5 CEU)


3⃣ Обучение категориям (животные, мебель): от сортировки к интравербальным спискам (1 CEU)


4⃣ Обучение пониманию инструкций по функции, части, цвету и т.д. с проговариванием как преднавык для обучения категориям (1 CEU)

Развитие экспрессивной речи

Другие темы

1. Двустороннее наименование и интегративный подход в вербальном поведении


2. Использование сильнодействующих лекарств для коррекции симптомов аутизма


3. Коррекция сна с помощью поведенческих методов у детей с аутизмом


4. Метод встречного (или обратного?) проговаривания для обучения персонала и родителей новым навыкам


5. Как родители могут развивать речь ребенка в домашних условиях и без особых усилий?


6.Обучение ребенка реагировать на имя: когда и как приступать к формированию этого навыка, как усложнять условия


7. Что делать, когда ребенок ошибается? 6 методов коррекции ошибки и как выбрать верный для моего ребенка


8. Искусный и харизматичный поведенческий специалист. Как эти навыки влияют на прогресс ребенка, и как быстро определить, что они есть


9. Как научить ребенка решать проблемы. 5 стратегий. Алгоритм 7 шагов для принятия решений о том, как себя вести в социальных ситуациях


10. Обучаем пониманию эмоций через треугольник Скиннера. И что ни в коем случае НЕ НАДО делать!


11. Метод Мелешкевич: 7 уровней развития. Как выстроить развитие ребёнка с аутизмом от первых слов до пересказа и мышления (2 часа)


Эти вебинары также в вашем доступе в уроке "Вебинары Ольги Мелешкевич и коллег":

  1. Нарушение слуховой системы или снижение интеллекта? Запуск понимания
  2. Когда и зачем ребенку с аутизмом нужен нейропсихолог
  3. Как научить ребенка с РАС и нарушением интеллекта общаться с помощью печатания. Обзор программы ребенка, который не говорит
  4. Как перестать бояться и начать играть с ребенком с РАС
  5. Интенсив АBA: за и против
  6. Диагностика аутизма ADOS–2: что должны знать и делать родители и специалисты
  7. Развитие моторных навыков у детей с РАС
  8. Кому и зачем нужна АФК?
  9. Коррекция вокального самостимуляторного поведения с помощью цепного режима подкрепления
  10. Как родителю и специалисту правильно выстроить взаимодействие и взаимоотношения
  11. Иллюзия инклюзии. Роль поведенческих аналитиков, педагогов, психологов, социальных работников в поддержке людей в разных областях жизни
  12. С нуля до средней школы: как с помощью жестов развить коммуникацию и запустить речь
  13. Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) и ABA: в чём разница и как выбрать подход для ребёнка с аутизмом?
  14. Сандберг и Карбон на пенсии. Что дальше? Кошка и топор
  15. Чтение с пониманием текста в 30 предложений ребенком, который не говорит - Это реальность или мечта?
  16. Как обучать ребенка с аутизмом, синдромом Туретта и СДВГ
  17. С вокальной имитацией стоит считаться: как улучшить понимание ребенком речи другого человека
  18. Методы альтернативной коммуникации для неговорящих детей:формируем и развиваем речь от слова к фразе. Кнопки, браслеты, клавиатуры: как с их помощью научить ребенка "говорить", печатать, читать и развивать его интеллект.
  19. Сравнительный анализ двух методов обучения ответам на вопросы по картинке
  20. Как родитель может помочь ребенку заговорить и начать понимать обращенную речь?
  21. Идеальная мама для особого ребенка: как помочь ребенку и не сойти с ума
  22. «Антивыгорание» для специалистов, работающих с детьми с особенностями развития
  23. Что такое синдром нарушения внимания и гиперактивности? Как диагностировать? Как корректировать?
  24. Как родители могут развивать речь ребенка в домашних условиях и без особых усилий?
<p> </p>

Вам нужно быть в VIP-клубе, если

1

Вы поведенческий аналитик

и хотите регулярно повышать свою квалификацию, осваивая новаторские методы работы по обучению навыкам и коррекции поведения

2

Вы студент курсов ABA

и хотите учиться работать своими руками и напрямую у тех, кто разрабатывает и внедряет методики Прикладного анализа поведения

3

Вы логопед, дефектолог, воспитатель, преподаватель в коррекционных классах

и хотите дополнить свои методы работы эффективным поведенческими стратегиями, которые направлены на развитие навыков детей любого уровня, включая неговорящих и непонимающих обращенную речь детей

4

Вы родитель ребёнка с аутизмом, с подозрением на аутизм или с любой задержкой в развитии

и хотите дополнить свои методы работы эффективными поведенческими программами, которые помогут вывести вашего ребенка на максимально самостоятельный уровень функционирования

Основатель VIP–клуба

Ольга Мелешкевич

Более 20 лет практической работы.

Все мои дети сделали прогресс в навыках и многие достигли уровня общеобразовательной школы.

  • Магистр Прикладного анализа поведения (Northeastern University)
  • Cертифицированный поведенческий аналитик (BCBA) и супервайзер
  • Магистр психологии (МГУ, клиническая психология)
  • Соавтор книги "Особые дети. Введение в Прикладной анализа поведения"
  • Автор 6-ти статей в престижных американских журналах 
  • Приглашенный спикер на международных поведенческих конференциях

Апрель 2025

Обучение навыкам на примере видео-кейсов работы с детьми

Прямой эфир 9 апреля 2025

Метод Мелешкевич: 7 уровней развития. Как выстроить развитие ребёнка с аутизмом от первых слов до пересказа и мышления (2 часа)

Презентация подгружена в личные кабинеты участников VIP-клуба.

Если вы не в клубе - то приобрести презентацию можно здесь: 

https://lk.aba-class.com/metod_meleshkevich

Спикер: Ольга Мелешкевич


  • Магистр Прикладного анализа поведения (Northeastern University)
  • Cертифицированный поведенческий аналитик (BCBA) и супервайзер
  • Магистр психологии (МГУ, клиническая психология)
  • Соавтор книги "Особые дети. Введение в Прикладной анализа поведения"
  • Автор 6-ти статей в престижных американских журналах 
  • Приглашенный спикер на международных поведенческих конференциях


Из вебинара вы узнаете

  • Что такое 7 уровней развития 
  • Чему я учу ребенка на каждом уровне 
  • Почему все мои программы работают и действительно учат ребенка навыкам 
  • Что значит системная работа 
  • Как понять, если ваш специалист работает системно 
  • Что такое интегративный подход 
  • Как сделать так, чтобы ребенок стал учиться без нашей помощи

На этой встрече я покажу, как выстроить обучение ребёнка логично, шаг за шагом: от первых ответов и просьб → до пересказа, саморегуляции и мышления, используя интегративный подход. 

В интегративном подходе мы не натаскиваем ребёнка на навыки, а выстраиваем прогрессию, в которой одно рождает другое:
совместное внимание → просьбы → фразы → пересказ → логика → саморегуляция.

Хотите побывать в моей голове и понять, как работают мои мысли? 

Выдается сертификат об участии и CEU

Апрель  2025

Исследования в практику. Обучение навыкам.

Прямой эфир 30 апреля 2025 

3 метода обучения вокальной имитации и как выбрать подходящий для моего ребенка

Презентация подгружена в личные кабинеты участников VIP–клуба. 
Если вы не в клубе - то приобрести презентацию можно здесь: 

https://lk.aba-class.com/vocal_imitation_3methods

Спикер:  Ольга мелешкевич

За час общения со мной вы узнаете

  • Какие методы могут использoвать поведенческие аналитики для развития первых вокализаций 
  • Метод 1:  вокальная имитация  
  • Метод 2: стимул-стимул
  • Метод 3: формирование просьб
  • Какой метод вы можете с максимальной эффективностью использовать с ваеим ребенком и почему именно его. Как его выбрать. 

Выдается сертификат об участии и CEU

Май 2025

Обучение навыкам 

Прямой эфир 17 мая 2025 с профессором из Университета Джорджии Дэни Конин

Как научить ребёнка с аутизмом пересказывать истории. Поведенческий подход.

Презентация подгружена в личные кабинеты участников VIP-клуба.
Если вы не в клубе - то приобрести презентацию можно здесь: 
 https://lk.aba-class.com/conine_retell

Спикер:  Дани Конин (Daniel Conine)

  • Поведенческий аналитик
  • Более 20 публикаций в журналах (Journal of Applied Behavior Analysis, Behavior Analysis in Practice, Journal of Behavioral Education, The Analysis of Verbal Behavior)
  • В течение своей карьеры Дэни работал в различных клинических и исследовательских проектах, оказывая поведенческую помощь детям и их семьям. Его опыт включает раннее вмешательство, лечение тяжёлых форм проблемного поведения, а также обучение родителей и опекунов

На этой встрече Дэни

  • Даст нам четкий алгоритм с кем и как формировать пересказ

Выдается сертификат об участии и CEU

Май 2025

Обучение навыкам на примере видео-кейсов работы с детьми

Прямой эфир 28 мая 2025

Как проверить сколько слов в день учит ваш ребенок и повысить скорость приобретения слов через косвенное обучение? 

Участникам VIP-клуба регистрироваться не надо.

Спикер: Ольга Мелешкевич

За час общения со мной вы узнаете

  • Как я проверяю, сколько слов в день может выучить ваш ребенок 
  • Что такое косвенное обучение? 
  • Как можно использовать косвенное обучение для ускорения в приобретении слов 
  • С каким ребенком можно применять методы косвенного обучения

Выдается сертификат об участии и CEU

Июнь 2025

Исследования в практику. Обучение навыкам.

Прямой эфир 11 июня  2025

Как найти социальное поощрение для моего ребенка

Ссылка для регистрации появится здесь 30 мая.

Участникам VIP-клуба регистрироваться не надо.

Спикер: Ольга Мелешкевич

За час общения со мной вы узнаете

  • Как провести тестирование поощрений социальных стимулов (похвала и выбрать тот, который мотивирует вашего ребенка осваивать навыки максимально быстро 

Выдается сертификат об участии и CEU

стоимость VIP-клуба

Выбирайте удобный для вас формат участия!

1

Годовая подписка на 365 дней

Все, что вы видите на этой странице доступно за ЕДИНЫЙ ГОДОВОЙ взнос 12000 руб или $120

2

Подписка на 1 месяц с ежемесячным автопродлением

Вступайте и воспользуйтесь всеми возможностями клуба.

Взнос за первый месяц 3000 руб, далее 1000 руб в месяц. Мы уверены, что вы захотите остаться в клубе!

3

Подписка на 6 месяцев при оплате в $долларах

Все материалы клуба у вас в доступе. $80 за первые 6 месяцев, далее продление на 6 месяцев за $60.

4

Пример, как работает годовая подписка

Вы вступаете в клуб 1-го октября 2024 года. За 12000 руб вы пользуетесь всеми уже имеющимися и новыми материалам до 1-го октября 2025 года

отзывы  

Елена Риганова, поведенческий специалист

Я являюсь членом VIP& клуба уже почти год. Для меня как для практикующего куратора, там очень много полезной информации. Очень удобно прослушивать вебинары в записи в комфортное для себя время.


Ольга подбирает всегда очень актуальные темы. Спикеры всегда практики, рассказывают все доступным и понятным языком. Из вебинаров я почерпнула много информации, которой потом поделилась с родителями, и они уже все это практикуют и достигают результатов!!

Очень понравился вебинар о том как наладить игру с ребенком с РАС. В вебинаре очень четко Кендра рассказала что и как надо делать. Все эти советы я передала родителям. Они стали все это применять и уже через 2 недели мама сказала, что Герман стал откладывать планшет и выбирать играть с папой и мамой, так как игра стала для ребенка и родителей совместно приятной.


Также очень понравился вебинар как уменьшить вероятность появления нежелательного поведения. Др. Экс тоже дал конкретные и детальные способы, что надо делать. Все это применяю в своей практике.

Преображенская Алена, поведенческий специалист (BCaBA, IBA, CBA-S, FTF level 5) и мама ребенка с аутизмом

Вот уже 1,5 года я с огромным удовольствием являюсь частью VIP-клуба Ольги Мелешкевич. За это время я по-настоящему оценила, насколько уникальные возможности открывает членство. VIP клуб — это доступ к бесплатным вебинарам от лучших специалистов в Прикладном анализе поведения.


Для меня это настоящий кладезь профессиональных знаний, которые помогают мне расти и развиваться в своей работе. Вебинары всегда отлично организованы и содержат множество полезной информации, которая становится неотъемлемой частью моей практики. Особенно ценю возможность в любое время вернуться к их записям, чтобы освежить знания или углубиться в тему. Каждый раз я нахожу новые идеи и решения, которые помогают в работе.


Особую благодарность хочу выразить Ольге Мелешкевич, основателю МелеШколы и VIP-клуба. Благодаря ее труду, вниманию к деталям и разностороннему подходу, VIP-клуб стал для меня не просто местом для обучения, но и пространством, где постоянно расширяются мои профессиональные горизонты и ломаются стереотипы.

Я искренне рекомендую всем специалистам в Прикладном анализе поведения и смежных дисциплинах стать частью VIP-клуба. Это действительно стоящая инвестиция в профессиональное и личностное развитие!

Hanna Dubchak, мама ребенка с аутизмом

Ольга, VIP–клуб это прекрасная возможность узнать от Вас о прогрессивных и практикующих специалистах в области АВА. Для меня в первую очередь быть в клубе - быть среди понимающих, практикующих, желающих развиваться людей (специалистов и мам).


За небольшую оплату в год у нас есть много полезной информации, как говорится - пища к размышлению. Еще и английский можно попрактиковаться, если спикер англоязычный).


Клуб для меня еще и возможность получать дисконт на вебинары, потому что я заинтересована в обучении, т.к многие вещи применяю в работе с сыном, понимая концепцию и структуру работы.


Импонирует Ваше видение наполнения клуба: инноваторские методы, уважаемые спикеры, рабочие инструменты. Не каждый приглашает спикеров с мировым именем, а у Вас это прекрасно получается.

Ссылка на это место страницы: #prise

ВСТУПИТЬ В VIP КЛУБ В МЕЛЕШКОЛЕ

Выбирайте удобный для вас вариант вступления

Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com

Договор-оферта

Соглашение об обработке персональных данных