VIP-клуб в МелеШколе
ВЫ В КОМАНДЕ ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ!
VIP-клуб в МелеШколе
🔷 Сообщество для специалистов, работающих с детьми с РАС и задержкой в развитии
Вы специалист и
🔷 Понимаете, что знаний, полученных в ВУЗе, недостаточно. Нужны практические наработки и готовые алгоритмы.
🔷 Столкнулись со «сложными» детьми, которые не реагируют на стандартные техники.
🔷 Хотите глубже разбираться в ABA и новаторских методиках развития детей и применять методы, которые действительно работают.
В VIP-клубе МелеШколы вы получите
- Передовые методы коррекции поведения и обучения навыкам
- Доступ к встречам с экспертами мирового уровня и сообществу специалистов, которые помогут найти выход в сложной ситуации
Что ждёт вас в VIP-клубе?
Расписание текущих событий ниже на странице
📌
Приглашенные спикеры: профессора из университетов, эксперты с многочисленными публикациями
- 6 встреч в год
- Продолжительность встречи 1,5 часа
- Возможность задавать вопросы
- CEU и сертификаты о прослушивании
- Акцент в презентации на практической стороне применения обсуждаемых методов
📍
Кейсы из практики, видео-разборы новаторских методов обучения навыкам
- 14 встреч в год с Ольгой Мелешкевич
- Продолжительность встречи 1,5 часа
- Возможность задавать вопросы и участвовать в обсуждении
- Просмотр и разбор видео из практики, почему учить надо именно так
- Участники смогут моментально применить знания на практике
- Разбор статей с практической точки зрения и алгоритмы действий на практике
- CEU и сертификаты об участии
📌
Закрытый чат в Телеграм для участников VIP-клуба
- Возможность задать вопрос Ольге Мелешкевич, коллегам и другим родителям и гарантированно получить ответ
- Поддержка при работе с тяжёлыми случаями — вы не одни
- Общение с другими участниками VIP-клуба: кейсы, обсуждения, помощь
- Уникальное сообщество, в котором говорят на одном профессиональном языке
- Разбор ситуаций из практики, помощь в выборе методов и стратегий
- Это не просто чат — это ваша точка опоры в работе с особенными детьми.
VIP-клуб дает вам
1
Проверенные инструменты
2
Поддержку (через закрытый телеграм канал для решения любых задач)
3
Четкий план действий
6 Причин вступить в VIP-клуб сегодня
1
Вы получите
доступ к вебинарам по ключевым темам (обучение навыкам и коррекция поведения) работы с детьми с аутизмом и задержками психического развития
2
Вы сможете
участвовать в 6 онлайн-встречах с крупнейшими экспертами и профессорами в области Прикладного анализа поведения и в 20 разборах практического применения методик в работе с детьми
3
Вы станете
участником закрытого Telegram-канала для участников VIP-клуба, в котором специалисты обсуждают профессиональные темы и делятся опытом
4
Вы научитесь
использовать новаторские и максимально эффективные методики Прикладного анализа поведения в своей практике
5
Вы сможете
получить сертификаты об участии в любых вебинарах и более 30 CEU в год (часов повышения квалификации для поведенческих специалистов любого уровня)
6
Вы будете
в центре последних новостей и разработок, происходящих в сфере мирового Прикладного анализа поведения
к этим вебинарам вы получите доступ уже сегодня
Развитие концептуального мышления
Развитие понимания речи
Развитие экспрессивной и фразовой речи
Другие темы
2. Сравнительный анализ двух методов обучения ответам на вопросы по картинке (1 CEU)
3. С вокальной имитацией стоит считаться: как улучшить понимание ребенком речи другого человека (1 CEU)
4. Как научить ребёнка использовать в речи местоимения «я/ты» (0,5 CEU)
5. Аутоклитическая рамка. Прорыв в поведенческих технологиях для формирования многочисленных навыков (1,5 CEU)
6. Обучай меньше и получай больше: тренинг с помощью матрицы (1,5 CEU)
8. Обучение категориям (животные, мебель): от сортировки к интравербальным спискам (1 CEU)
9. 3 метода обучения вокальной имитации и как выбрать подходящий для моего ребенка (1,5 CEU)
10. Как научить ребёнка с аутизмом пересказывать истории. Поведенческий подход (1,5 CEU)
Развитие сотрудничества
Развитие имитации
1. Развитие социального взаимодействия должно быть основным вмешательством при аутизме (1,5 CEU)
2. Как построить взаимопонимание между родителем/инструктором и ребенком с аутизмом (1,5 CEU)
3. Стратегии, предотвращающие непослушание во время урока (1,5 CEU)
5. Как найти социальное поощрение для моего ребенка (1,5 CEU)
Развитие сотрудничества
Развитие имитации
Развитие концептуального мышления
Развитие понимания речи
Развитие экспрессивной речи
Другие темы
1. Двустороннее наименование и интегративный подход в вербальном поведении (1,5 CEU)
2. Использование сильнодействующих лекарств для коррекции симптомов аутизма (1,5 CEU)
3. Коррекция сна с помощью поведенческих методов у детей с аутизмом (1,5 CEU)
4. Метод встречного (или обратного?) проговаривания для обучения персонала и родителей новым навыкам (1 CEU по супервизии)
5. Как родители могут развивать речь ребенка в домашних условиях и без особых усилий? (2 CEU)
7. Что делать, когда ребенок ошибается? 6 методов коррекции ошибки и как выбрать верный для моего ребенка (1,5 CEU)
8. Искусный и харизматичный поведенческий специалист. Как эти навыки влияют на прогресс ребенка, и как быстро определить, что они есть (1,5 CEU по этике)
9. Как научить ребенка решать проблемы. 5 стратегий. Алгоритм 7 шагов для принятия решений о том, как себя вести в социальных ситуациях (1,5 CEU)
10. Обучаем пониманию эмоций через треугольник Скиннера. И что ни в коем случае НЕ НАДО делать! (1,5 CEU)
Эти вебинары также в вашем доступе в уроке "Вебинары Ольги Мелешкевич и коллег":
- Нарушение слуховой системы или снижение интеллекта? Запуск понимания
- Когда и зачем ребенку с аутизмом нужен нейропсихолог
- Как научить ребенка с РАС и нарушением интеллекта общаться с помощью печатания. Обзор программы ребенка, который не говорит
- Как перестать бояться и начать играть с ребенком с РАС
- Интенсив АBA: за и против
- Диагностика аутизма ADOS–2: что должны знать и делать родители и специалисты
- Развитие моторных навыков у детей с РАС
- Кому и зачем нужна АФК?
- Коррекция вокального самостимуляторного поведения с помощью цепного режима подкрепления
- Как родителю и специалисту правильно выстроить взаимодействие и взаимоотношения
- Иллюзия инклюзии. Роль поведенческих аналитиков, педагогов, психологов, социальных работников в поддержке людей в разных областях жизни
- С нуля до средней школы: как с помощью жестов развить коммуникацию и запустить речь
- Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) и ABA: в чём разница и как выбрать подход для ребёнка с аутизмом?
- Сандберг и Карбон на пенсии. Что дальше? Кошка и топор
- Чтение с пониманием текста в 30 предложений ребенком, который не говорит - Это реальность или мечта?
- Как обучать ребенка с аутизмом, синдромом Туретта и СДВГ
- С вокальной имитацией стоит считаться: как улучшить понимание ребенком речи другого человека
- Методы альтернативной коммуникации для неговорящих детей:формируем и развиваем речь от слова к фразе. Кнопки, браслеты, клавиатуры: как с их помощью научить ребенка "говорить", печатать, читать и развивать его интеллект.
- Сравнительный анализ двух методов обучения ответам на вопросы по картинке
- Как родитель может помочь ребенку заговорить и начать понимать обращенную речь?
- Идеальная мама для особого ребенка: как помочь ребенку и не сойти с ума
- «Антивыгорание» для специалистов, работающих с детьми с особенностями развития
- Что такое синдром нарушения внимания и гиперактивности? Как диагностировать? Как корректировать?
- Как родители могут развивать речь ребенка в домашних условиях и без особых усилий?
- Ребенок без речи “говорит” о своих эмоциях — это возможно?
- Скоро в школу: как понять, готов ли ребёнок с аутизмом к чтению и звуко-буквенному анализу?
- Как подготовить ребенка с задержкой в развитии к школе
Вам нужно быть в VIP-клубе, если
1
Вы поведенческий аналитик
и хотите регулярно повышать свою квалификацию, осваивая новаторские методы работы по обучению навыкам и коррекции поведения
2
Вы студент курсов ABA
и хотите учиться работать своими руками и напрямую у тех, кто разрабатывает и внедряет методики Прикладного анализа поведения
3
Вы логопед, дефектолог, воспитатель, преподаватель в коррекционных классах
и хотите дополнить свои методы работы эффективным поведенческими стратегиями, которые направлены на развитие навыков детей любого уровня, включая неговорящих и непонимающих обращенную речь детей
4
Вы родитель ребёнка с аутизмом, с подозрением на аутизм или с любой задержкой в развитии
и хотите дополнить свои методы работы эффективными поведенческими программами, которые помогут вывести вашего ребенка на максимально самостоятельный уровень функционирования
Основатель VIP–клуба
Ольга Мелешкевич
Более 20 лет практической работы.
Все мои дети сделали прогресс в навыках и многие достигли уровня общеобразовательной школы.
- Магистр Прикладного анализа поведения (Northeastern University)
- Cертифицированный поведенческий аналитик (BCBA) и супервайзер
- Магистр психологии (МГУ, клиническая психология)
- Соавтор книги "Особые дети. Введение в Прикладной анализа поведения"
- Автор 6-ти статей в престижных американских журналах
- Приглашенный спикер на международных поведенческих конференциях
расписание ближайших встреч VIP-клуба
расписание постоянно пополняется
Июнь 2025
Исследования в практику
Прямой эфир 13 июня 2025
Презентация подгружена в личные кабинеты участников VIP-клуба.
Если вы не в клубе - то приобрести презентацию можно здесь:
https://lk.aba-class.com/social_reinforcer
Спикер: Ольга Мелешкевич
- Магистр Прикладного анализа поведения
- Сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA)
- Магистр психологии (МГУ, клиническая психология).
- Более 20 лет практической работы
- Основатель МелеШколы и VIP клуба
- Автор 5 публикаций в престижных поведенческих журналах
- Автор книги «Особые дети. Введение в Прикладной анализ поведение (ABA)» (книга написана в соавторстве с Юлией Эрц)
- Приглашенный спикер на многочисленных русско- и англо-язычных конференциях
Вы узнаете
- Как провести тестирование социальных поощрений и выбрать то, которое мотивирует вашего ребенка осваивать навыки максимально быстро
Выдается сертификат об участии и CEU на 1,5 часа
Июнь 2025
Обучение навыкам.
Прямой эфир 25 июня 2025 с Мариной Азимовой, экспертом в формировании навыков математики
Ребенок называет цифры, но не может сложить 2+3 или вычесть 9-4? Решает примеры только с палочками? Теряется, когда предметов нет перед глазами? Вам надо менять подход или дополнять то, что вы делаете чем-то другим.
Презентация подгружена в личные кабинеты участников VIP-клуба. Если вы не в клубе - то приобрести презентацию можно здесь:
Спикер: Марина Азимова
- Поведенческий аналитик, автор обучающих программ по ABА
- Специалист по математике для детей с ОВЗ, практик TouchMath
- Супервизор BCBA в государственных школах Хартфорда, штата Конектикут
- Работает с детьми с РАС, ЗПР, трудностями обучения в государственных школах Ист-Хартфорда, штат Коннектикут
- Приглашенный спикер на конференциях
- Преподаватель Преподаватель прикладного анализа поведения и курса по этике в University of Saint Joseth
Вы узнаете про способ обучению счету
- TouchMath вам даст:
- Простую систему счета, которую можно использовать дома и на занятиях уже завтра
- Готовые сенсорные шаблоны и рекомендации по внедрению
- Ответы на частые вопросы родителей и специалистов
- Новый взгляд на математику — через ощущения, а не абстракции
- Этот мультисенсорный подход научит ребенка через его пальцы, слух и движение решать примеры.
- Это математика, к которой в буквальном смысле, можно прикоснуться!
Выдается сертификат об участии и CEU на 1,5 часа
Июль 2025
Обучение навыкам
Прямой эфир 9 июля 2025 с Ольгой Мелешкевич
Протокол формирования важного речевого навыка у детей с аутизмом и/или задержкой в развитии
Наименование — это не просто «сказать слово».
Это не называние предметов или такт-реакции.
Это умение соединять образ слова и смысл слова и понимать то, что произносишь.
Это слово с пониманием.
Это слово с визуализацией.
Это самоинструктаж.
Это способность учиться самому, в буквальном смысле - выхватывая и запоминая новые слова из уст другого.
Если сформировать наименование - ваш ребенок перейдет на совершенно иной уровень развития. Вы запустите типичный онтогенез. Ваш ребенок научится учиться и начнет многие вещи усваивать без вашей помощи.
Презентация подгружена в личные кабинеты участников VIP-клуба.
Если вы не в клубе - то приобрести презентацию можно здесь:
https://lk.aba-class.com/naming_meleshkevich_skill
Спикер: Ольга Мелешкевич
- Магистр Прикладного анализа поведения
- Сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA)
- Магистр психологии (МГУ, клиническая психология).
- Более 20 лет практической работы
- Основатель МелеШколы и VIP клуба
- Автор 5 публикаций в престижных поведенческих журналах
- Автор книги «Особые дети. Введение в Прикладной анализ поведение (ABA)» (книга написана в соавторстве с Юлией Эрц)
- Приглашенный спикер на многочисленных русско- и англо-язычных конференциях
Вы узнаете
- Как развивается наименование у типичных детей
- Почему у ребенка «вроде есть слова», но нет осмысленной речи
- Как протестировать наличие навыка
- Как сформировать навык наименования пошагово
- Как понять, что наименование действительно появилось
- Как оно связано с фразой, мышлением, обучением
- Как встроить этот навык в повседневные задания, занятия, игру
Выдается сертификат об участии и CEU на 1,5 часа
Июль 2025
Исследования в практику
Прямой эфир 23 июля 2025
Это не просто «привычка ждать».
Это устойчивый паттерн поведения, когда ребенок вроде бы умеет, но не действует сам.
Он ждет, пока вы посмотрите, намекнете, повторите — и только потом делает шаг.
Если не скорректировать эту зависимость, у ребенка не формируется настоящая самостоятельность. Навык остается «при родителе» или «при специалисте» — но не становится его собственным.
Если убрать избыточные подсказки правильно — ребенок начнет использовать то, что умеет, без вашего постоянного участия. Это и есть начало самостоятельности.
Если вы не в клубе - то нужна регистрация по этой ссылке:
Спикер: Ольга Мелешкевич
- Магистр Прикладного анализа поведения
- Сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA)
- Магистр психологии (МГУ, клиническая психология).
- Более 20 лет практической работы
- Основатель МелеШколы и VIP клуба
- Автор 5 публикаций в престижных поведенческих журналах
- Автор книги «Особые дети. Введение в Прикладной анализ поведение (ABA)» (книга написана в соавторстве с Юлией Эрц)
- Приглашенный спикер на многочисленных русско- и англо-язычных конференциях
Вы узнаете
- Что такое зависимость от подсказки
- Как ее отличить от неосвоенного навыка
- Почему у ребенка может формироваться зависимость от подсказки; почему ребенок не действуеет сам
- Как уйти от постоянных подсказок к реальной независимости в действии
Выдается сертификат об участии и CEU на 1,5 часа
Сентябрь 2025
СПИКЕР в прямом эфире!
Прямой эфир 13 сентября 2025
Обучение просьбам детей с аутизмом: с чего начать и как не упустить главное
Просьба — это не просто слово «дай».
Это поведение, которое меняет качество жизни ребенка.
Но у многих детей оно не появляется само: нет мотивации, нет инициативы, нет понимания, как просить и зачем.
Если не выстроить это поведение осознанно, ребенок может либо вовсе не просить, либо застревать в одном способе — без прогресса и общения.
Если вы не в клубе - то нужна регистрация. Ссылка и подробное описание эрямого эфира появится здесь к 5-му августа или раньше.
Спикер: Майк Миклос, MS, BCBA — ведущий консультант инициативы по аутизму в PaTTAN
- Работает образовательным консультантом в организации PаTTAN — помогает школам и специалистам по всей Пенсильвании внедрять современные подходы к обучению детей с аутизмом.
- Специализируется на анализе вербального поведения и его применении в программах для детей с РАС.
- Один из разработчиков обучающих программ, которые прошли тысячи участников — не только в США, но и в других странах.
- Выступал с семинарами и тренингами по Прикладному анализу поведения и аутизму в США, а также в Пекине, Варшаве , Неаполе, Праге, Братиславе.
- Кординировал PaTTAN Autism Initiative ABA Supports и Национальную конференцию по аутизму.
- Руководил созданием серии обучающих видеоматериалов, которые используются специалистами по всему миру.
https://www.pattan.net/videos/mand-training-example-mand-training-early-lear-3
На встрече вы разберетесь:
- Какие этапы проходит поведение просьбы
- Как выявить мотивацию, даже если ребенок неговорящий
- И как пошагово сформировать живую, осмысленную просьбу.
Выдается сертификат об участии и CEU на 1,5 часа.
Встреча проходит с синхронным переводом с английского на русский.
стоимость VIP-клуба
Выбирайте удобный для вас формат участия!
1
Годовая подписка на 365 дней
Все, что вы видите на этой странице доступно за ЕДИНЫЙ ГОДОВОЙ взнос 12000 руб или $120
2
Подписка на 1 месяц с ежемесячным автопродлением
Вступайте и воспользуйтесь всеми возможностями клуба.
Взнос за первый месяц 3000 руб, далее 1000 руб в месяц. Мы уверены, что вы захотите остаться в клубе!
3
Подписка на 6 месяцев при оплате в $долларах
Все материалы клуба у вас в доступе. $80 за первые 6 месяцев, далее продление на 6 месяцев за $60.
4
Пример, как работает годовая подписка
Вы вступаете в клуб 1-го октября 2024 года. За 12000 руб вы пользуетесь всеми уже имеющимися и новыми материалам до 1-го октября 2025 года
отзывы
Елена Риганова, поведенческий специалист
Я являюсь членом VIP& клуба уже почти год. Для меня как для практикующего куратора, там очень много полезной информации. Очень удобно прослушивать вебинары в записи в комфортное для себя время.
Ольга подбирает всегда очень актуальные темы. Спикеры всегда практики, рассказывают все доступным и понятным языком. Из вебинаров я почерпнула много информации, которой потом поделилась с родителями, и они уже все это практикуют и достигают результатов!!
Очень понравился вебинар о том как наладить игру с ребенком с РАС. В вебинаре очень четко Кендра рассказала что и как надо делать. Все эти советы я передала родителям. Они стали все это применять и уже через 2 недели мама сказала, что Герман стал откладывать планшет и выбирать играть с папой и мамой, так как игра стала для ребенка и родителей совместно приятной.
Также очень понравился вебинар как уменьшить вероятность появления нежелательного поведения. Др. Экс тоже дал конкретные и детальные способы, что надо делать. Все это применяю в своей практике.
Преображенская Алена, поведенческий специалист (BCaBA, IBA, CBA-S, FTF level 5) и мама ребенка с аутизмом
Вот уже 1,5 года я с огромным удовольствием являюсь частью VIP-клуба Ольги Мелешкевич. За это время я по-настоящему оценила, насколько уникальные возможности открывает членство. VIP клуб — это доступ к бесплатным вебинарам от лучших специалистов в Прикладном анализе поведения.
Для меня это настоящий кладезь профессиональных знаний, которые помогают мне расти и развиваться в своей работе. Вебинары всегда отлично организованы и содержат множество полезной информации, которая становится неотъемлемой частью моей практики. Особенно ценю возможность в любое время вернуться к их записям, чтобы освежить знания или углубиться в тему. Каждый раз я нахожу новые идеи и решения, которые помогают в работе.
Особую благодарность хочу выразить Ольге Мелешкевич, основателю МелеШколы и VIP-клуба. Благодаря ее труду, вниманию к деталям и разностороннему подходу, VIP-клуб стал для меня не просто местом для обучения, но и пространством, где постоянно расширяются мои профессиональные горизонты и ломаются стереотипы.
Я искренне рекомендую всем специалистам в Прикладном анализе поведения и смежных дисциплинах стать частью VIP-клуба. Это действительно стоящая инвестиция в профессиональное и личностное развитие!
Hanna Dubchak, мама ребенка с аутизмом
Ольга, VIP–клуб это прекрасная возможность узнать от Вас о прогрессивных и практикующих специалистах в области АВА. Для меня в первую очередь быть в клубе - быть среди понимающих, практикующих, желающих развиваться людей (специалистов и мам).
За небольшую оплату в год у нас есть много полезной информации, как говорится - пища к размышлению. Еще и английский можно попрактиковаться, если спикер англоязычный).
Клуб для меня еще и возможность получать дисконт на вебинары, потому что я заинтересована в обучении, т.к многие вещи применяю в работе с сыном, понимая концепцию и структуру работы.
Импонирует Ваше видение наполнения клуба: инноваторские методы, уважаемые спикеры, рабочие инструменты. Не каждый приглашает спикеров с мировым именем, а у Вас это прекрасно получается.
ВСТУПИТЬ В VIP КЛУБ В МЕЛЕШКОЛЕ
Выбирайте удобный для вас вариант вступления
Olga Meleshkevich
ABA Consulting, Inc
olgamelesh@gmail.com